Logi sisse | Registreeru     EST | ENG

Soome ekspositsioon

Vantaa laste ja noorte kunstikool. Projekt Kunst & teadus. Foto: Tuire Leppälä

Eksperimenta! 2014 Soome näituse peamine hariduslik eesmärk oli õpilasekeskne kunstiharidus. Kunstiprojektide loomisprotsess jäädvustati ja dokumentatsiooni esitleteti triennaalil. Protsessi nähtavaks tegemine muudab ka kunstiharidusteaduse enam nähtavaks.

Soome näitus koosneb kolmest osast. Lõuenditele prinditud fotodel esitletakse kaasaegse kunstihariduse projekti Kunstinavigaator 2. Ühisprojekt hõlmab ühtteist kunstikooli üle Soome. Lisaks näitavad Hämeenlinna ja Vantaa laste ja noorte kunstikoolid töid, mis said inspiratsiooni näituse teemast „Kunst ja teadus“.

Projekti Kunstinavigaator 2 peamiseks eesmärgiks oli leida meetodeid, kuidas suunata õpetajaid ja õpilasi koos töötama. Seetõttu on selle arendusprojekti tuumaks õpilasekeskne haridus. Üksteist kunstikooli tegelesid avaliku ruumi kunsti teemaga kogukonna (õpetajad, õpilased ja kohalikud elanikud) osalusel. Peamine uurimusküsimus oli, kuidas tegeleda kunstihariduses enam avaliku ruumi kunstiga.

Mitmed Kunstinavigaator 2 projektid käsitlevad valguse teemat. Neid esitleti novembris 2013 valguskunstifestivalil „Valgus võidab pimeduse“. Noorte teosed tõid sära aasta kõige pimedamasse aega, näiteks Helsinki laste ja noorte kunstikoolis kaeti terve koolimaja värviliste pirnidega. Lohjas täideti linna kirikupark laternatega, mis rippusid puudel ning moodustasid maas radasid, mida mööda publik sai vaikselt jalutada ja meeleolu nautida. Eksperimenta! näitusel eksponeeritakse viit laest rippuvat fotolõuendit. Samuti esitletakse projekti veebilehte ja ajakirja Public art. Together.

Noored kunstnikud teadlastena

Hämeenlinna laste ja noorte kunstikooli projekt suunas noori kunstnikke töötama sarnaselt teadlastega – õpilased kogusid, kategoriseerisid ja analüüsisid ümbritsevast maailmast lähtuvaid muljeid ja tajusid. Valminud väiksemõõdulised kunstiteosed tõlgendavad erinevaid nähtusi visuaalses vormis. Näitus koosneb mitmest teemakarbist. Hämeenlinna õpilased osalevad ka piiriüleses projektis „Kunst ja demokraatia“. Vantaa laste ja noorte kunstikool tegi teemal „Kunst ja teadus“ maale, joonistusi, installatsioone ja fotomanipulatsioone. Üks õpilasgrupp maalis näiteks suure akrüülmaali mikro- ja makrokosmosest, kunstist ja anatoomiast, inimese käitumisest ning reostusest. Teine grupp lõi teose „Tulevikuvisioonid“, millel on pastellide ja värvipliiatsitega kujutatud maastikku, tehnoloogiat ja portreid.“Tulevikuvisioonid“ oli ka installatsionide teemaks. Näitusel eksponeeritakse fotomanipulatsiooni töötoa tulemusi, kus õpilased fotošoppisid oma autoportreed. Õpilasi mõjutas mütoloogia, geenitehnoloogia, „plastiline kirurgia“ reklaaminduses ja ulmes, mille teemasid ühendades lõid nad oma olendid.

Vantaa kooli arhitektuuri ja disaini töötuba kombineeris bioloogiat ja linnaplaneerimist. Vantaa kooli ümbrus on kiires muutumises ja uued ehitised kerkivad jõudsalt. See pani õpilasi edasi mõtlema ümbruskonna ehitiste peale ja looduse olulisusele ehitiste juures. Töötoa tulemusena tegid õpilased kolm digitaalselt töödeldud fotot, kus kõrvutati taime ja ehitatud keskkonna kasvamist.

Tekst: Oona Myllyntaus, projekti Kunstinavigaator 2 sekretär

Vaata Kunstinavigaator 2 veebilehte (soome keeles): www.taidenavigaattori2.wordpress.com